社区

真实性, 相关性和场所和功能的背景是每个项目的独特考虑因素. 描述这个项目如何反映, 定义了, 并在其位置和功能的背景下创造一种场所感.

Allen ISD-Allen STEAM中心

Allen ISD-Allen STEAM中心

这个创新的设施解决了社区需求和注册人数的增长,同时着眼于确定未来学生的兴趣和技能. 随着该地区STEAM兴趣的激增,整个文化发生了彻底的转变. 受到行业和不断增长的职业需求的启发, 该设施服务于高中学生,并为k -8年级的体验式学习提供工作室. 丰富的网站提供了线索, 湿地区域, 和自然溪, 所有预期的日常学习环境.

达拉斯isd -伍德罗威尔逊高中

达拉斯isd -伍德罗威尔逊高中

新增加的部分与2012年增加的部分融合在一起,从历史原始结构中汲取建筑灵感并保持敏感. 三层的教室增加了24个教学空间, 一个新的比赛体育馆与1,容纳500人的能力, 竞争法院, 两个练习场和运动员更衣室. 除了, 艺术陶艺工作室, 一个新的乐队大厅, 工程和机器人实验室是支持STEAM重点学习的重要升级.

本德堡ISD-James Reese Career & 技术中心

本德堡ISD-James Reese Career & 技术中心

位于一个郊区总体规划社区的23英亩的场地, 詹姆斯里斯职业技术中心(CTC)是一栋两层楼的建筑, 164,490平方尺设施服务,每天大约1,来自FBISD的000名学生. 新的反恐委员会提供教室, 实验室, 以及支持多种专业职业和技术项目的协作空间,并吸引整个地区所有年龄的学生. CTC设有5个企业项目,在办公时间和下班时间向公众提供服务.

Galena Park ISD-Galena Park小学

Galena Park ISD-Galena Park小学

该校园建于1926年,对社区具有历史意义. 该项目的目标是设计一个向过去致敬的下一代学习环境. 替代学校适应了未来的发展和安全的改善. 作为一个中心学习中心,学习资源中心位于学校的心脏. 餐厅与体育馆通过一个可移动的隔板分开,供大群人使用. 每个机翼都有一个特定年级的学习空间.

乔治敦ISD-James Tippit中学

乔治敦ISD-James Tippit中学

通过将碎片化的空间塑造成一个动态的、有凝聚力的学习环境,一种动态的、协作的文化被改造成80年代的中学. 错层设计的特点一直存在, 由一个新的2层公共空间提升,锚定校园,并创建一个多功能的学生会. 拆除墙壁,增加聚集空间和教师设计实验室的使用创造了灵活性. 窗户和室内玻璃与自然连接,并通过先前密集的空间过滤光线.

休斯顿ISD-Northside高中加法和翻新

休斯顿ISD-Northside高中加法和翻新

北侧高中(Northside High School),前身为杰斐逊·戴维斯高中(Jefferson Davis High School),建于1926年. IBI集团的任务是设计265,283 SF对原有校园进行了扩建和翻新,同时保留了学校的重要建筑结构,500名学生. 皇冠365bet体育在线的工作范围需要一个新的烹饪中心, 表演艺术中心和建筑内部和欧洲议会议员系统的改造,同时保留历史建筑立面和礼堂.

Houston ISD-Sam Houston MSTC高中

Houston ISD-Sam Houston MSTC高中

最初的高中建于1954年,最初规模很小,因为社区密度低. 随着岁月的流逝, 每一次扩建都是为了满足特定的需求而设计的,没有考虑校园的整体布局. 这导致了连接性的缺乏, 在多栋建筑之间走很长一段路, 还有一些安全问题. 这一愿景,141 SF项目包括一个新的综合高中, 其中包括翻修和合并最近建造的科学翼楼.

杰克逊维尔ISD-Tomato碗

杰克逊维尔ISD-Tomato碗

它是德克萨斯州最后的市中心体育场之一,自1940年以来一直是地区比赛的主场, 这个设施对每个社区成员都有重要意义. 最初是由WPA建造的,使用当地农场的红铁矿石,每次卸一卡车, 这个体育场代表了社区精神. 它是将几代人联系在一起的神圣地标, 通过这个细致的扩建/改造项目, 在未来的几十年里,它将继续激发联系和自豪感.

理查森ISD-Berkner高中STEM中心

理查森ISD-Berkner高中STEM中心

In 2018, 德州仪器公司(Texas Instruments)提供了一笔资金,创建了“STEM for ALL”的概念,促进了学校与行业之间的共生关系. 在这种支持和2016年债券储备的支持下,该地区将一个现有的空间转化为一个STEM探索中心,面向所有高中学生. 这个STEM中心现在招收了12名学生,并为教师提供专业发展, 从而培养他们在STEM教学中的能力和信心.

圣达菲ISD-Barnett小学

圣达菲ISD-Barnett小学

这是该区30年来的第一所新学校, 提供机会从根本上改变空间支持课程和学习体验的方式. 这也是区内首个二十一世纪的学习环境, 这代表了教师和学生的思维模式的转变. 该建筑因其可持续性而获得LEED Silver认证. 该项目包括全面的安全功能,以防枪手主动.

德州理工学院(本德堡)

德州理工学院(本德堡)

学院系统的新校园总体规划有六个主要设施和两个初始建筑的设计,课程包括柴油技术实验室, 机器人, 线路工人, 焊接, 欧洲议会议员 & 技术和各种办公室,学生服务,教室,电脑室和会议室.