2019 - 20的赢家

Caudill类是一种设计标准,颁发给从六个不同领域中获得至少四星的项目中选出的地区和建筑师. 考迪尔阶级的认可不限于人数,但考迪尔陪审团认为这一特殊的认可是值得的.

达拉斯ISD-Solar女子预备学校. 博纳姆

达拉斯ISD-Solar女子预备学校. 博纳姆

  • 对现存1923年的建筑进行扩建/翻新,并连接中庭
  • 全女子STEAM学院以探索学术空间为特色, 非正式/团体教育的学习阶梯 & 带有滑动玻璃门的透明空间用于展示学习
  • PBL/创客空间,机器人技术,科学 & 艺术,开放到公共区域
  • 户外地区提供现成的教育
  • 该项目包括一个龙卷风避难所纳入了餐厅的设计, 有高架卷帘门
乔治敦isd -哈默伦领导与学习中心

乔治敦isd -哈默伦领导与学习中心

该项目是对1924年的标志性历史建筑的适应性再利用. 以前是一所高中, 初中和小学, 今天, 它是地区的领导和学习中心. 它完全专注于成人学习,重新定义培训空间的外观、感觉和目的. 该设计植根于该地区的学习者简介,强调选择和声音. 它借鉴了背景和创新, 在创造渐进学习环境的同时保持建筑的完整性.

曼斯菲尔德ISD-Dr. 莎拉·K. 詹德鲁科早期学习者学院

曼斯菲尔德ISD-Dr. 莎拉·K. 詹德鲁科早期学习者学院

新的54,340平方英尺的早教学院为学校环境带来博物馆级的参与. 这是100%的实践学习, 将活力和快乐融入这个独特的定义空间. 学校分为四个单元,每个单元都有四种互动学习体验. “豆荚”还包含一个多用途的公共场所、室外庭院和适合年龄的设施. 所有设计元素都直接与课程和专业学习联系在一起.

Round Rock ISD-Nature to Neighborhood Studio

Round Rock ISD-Nature to Neighborhood Studio

在财政和精神支持下,在地区内创建“目标学校”, 一所小学的领导们在独特的地理位置和故事中选择成为充实和环境的学校. 栖息在悬崖上俯瞰30,1000英亩的国家野生动物保护区, 校园领导开始开发支持他们愿景的环境. 在这里,学生们每天都与自然互动,取得了令人惊讶和积极的成果.